Syftet med studien är att bidra med fördjupad kunskap om de svenska skolbibliotekens och folkbibliotekens mediestrategiska uppdrag och arbete. Studien har särskilt fokus på hur bibliotekarier och bibliotekschefer förhåller sig till vägledande dokument i sitt mediestrategiska uppdrag och de synergier och konflikter som kan uppstå mellan policy och professionell kunskap och erfarenhet. Studien genomförs i en kontext av tilltagande rapportering om politiska påverkansförsök vilket också ges särskild uppmärksamhet i analysen.
